诸葛荐书|《学会提问》每一个独立思考者成长的起点

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又到了每周四为大家推荐一本好书的时刻,今天诸葛君为大家推荐的书籍是《学会提问》,这是一本非常经典的批判性思维读物,作者给出了很多养成批判性思维的建议和方法,并相应地列举了科学研究和日常生活中的大量实例,教授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。

提问题比回答问题更启发人的智慧。

                                                                                               ——潘石屹


本期荐书

《学会提问》




荐语

知识焦虑已经成为当下的一种普遍现象。被各种信息和知识产品围绕的我们,因为对知识的恐慌,每天都在拼命输入信息和“知识”,有些人为了完成在一些学习平台上订阅的大量知识产品,不惜将音频播放速度提升至1.5倍速甚至是2倍速。
尽管如此,当我们结束一天的忙碌,关上手机,将自己从信息的海洋中剥离出来,坐在桌前回顾这一天的收获时,往往会发现脑袋里空空如也。我们与信息之间的关系,早已从学习、吸收和内化,变成了一种简单的接触。每天灌入的大量信息,于我们不过是微风拂煦而已。
回顾我们的漫漫学习生涯,相信大多数人和我一样,会发现我们更多的时候是在汲取老师的知识,回答老师的问题,遵从老师的教导,而我们自己相对独立地对一个观点做出质疑或思考的时候却比较少,就像海绵吸收水一样吸收我们所接触到的外界知识,但是面对这么多的观点,哪些是值得我们深信不疑的,而哪些又是有待考量的呢?这便是这本书所提到的“海绵式思维”和具有批判性的“淘金式思维”。
海绵式思维单纯强调问题的答案,比如“1+1=2”,它主要解决的是自然科学类问题。而淘金式思维则重视在获取知识的同时积极参与思维互动,比如“美国该禁枪吗?”,它主要围绕社会问题的争论而展开。
举个例子来说:
小王读书时,逐字逐句,认认真真,尽量记住自己所读的内容;他可能在关键词和重点句子底下画上线,或用彩笔做标记;他可能做笔记来概括主题和要点;他不时复习书本上画线的地方或重温笔记,确保自己没有忘掉任何重要的知识点。他的主要任务就是找出作者的观点并充分理解它们。他会记住作者的论证过程,但并不对它作评估。
而小李读书时,常常质疑作者为什么要提出各种各样的主张。他在书页的边缘写批注,提醒自己注意论证中存在的问题。他时刻与自己的阅读材料进行互动,目的就在于批判性地评价所读的材料,并在客观评价的基础上得出自己的结论。
如果是你,你想做“小王”还是“小李”呢?作为中国最古老文献之一的《易经》就写道:“君子学以聚之,问以辩之。”这句话很好地概括了海绵式思维和淘金式思维在学习过程中的双重作用。前者注重单纯的知识获取,而后者则更强调与知识展开积极的互动。“两种思维方式其实可以互补。”《学会提问》一书中也写道,“要想在知识的河流里淘出智慧的金子,你的淘金盘里首先得有点东西供你掂量才行。”
《学会提问》这本书有一个副标题是“批判性思维指南”,同时它也被誉为批判性思维领域的圣经。批判性思维就是我们武装大脑的利器,它能够让我们从复杂的信息中得到有理有据的结论,不管我们接触到什么样的信息,都需要通过自己的思考来做出判断,这才是最重要的,寻找结论本身固然重要,但是更重要的是得到结论的思考过程。
作者也在书里告诉我们,不草率、不盲从,对问题深思熟虑,不为感性和无事实根据的传闻所左右,尽力理解那些价值观和我们背道而驰的人的分析推理方式,克服偏见对判断的影响,这样才有可能得出更为正确、理性的结论。

//内容简介:

在一个被泛滥信息包围的时代,每时每刻都会遇到各种问题,大到涉及世界经济发展趋势,小到个人生活的决策。面对别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是“事实”,你明明觉得有什么不对劲,可一时又很难找到突破口反驳,你是不假思索懒惰地全盘接收信息?还是提出关键问题,让众说纷纭的争论立见分晓,让道貌岸然的说谎者原形毕露吗?
面对立场和你完全相左的意见,你是只愿听价值观取向和自己相似的观点,党同而伐异?还是能够控制感情冲动,做出理性的判断?
面对提问和质疑,你有能力组织更多确凿的证据支持自己的观点吗?还是只把声高当有理?一遇到别人提出相反的观点,就认为是没事找茬,有意和自己过不去,甚至为此恼火:他为什么横竖不肯接受我的观点?
过于感情投入,最大危险就是可能没法识别谬误和操纵。将难回答的问题直接枪毙掉比仔细思考后再回答要容易得多,而且这样做一定让你显得一言九鼎霸气外露,但也在无形中关闭了通往批判性思维的大门。

我们生活的这个世界嘈杂、喧嚣,每时每刻都被泛滥的信息所包围,大到涉及世界经济发展趋势,小到个人生活的决策,如果你缺乏独立思考和判断,就只能全盘接受别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是“事实”,但所说的话往往真假参半。

专家说得再动听,也无法替我们救急,我们有必要依靠自己的大脑,激发批判性思维,提出关键问题,让众说纷纭的争论立见分晓。

 

//作者简介:

  • 尼尔·布朗(Neil Browne)

博林格林州立大学(Bowling Green State University)的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。曾经合著七本书,并在专业期刊发表一百余篇研究论文。威斯康星大学、印第安纳大学、科罗拉多大学等几十所大学曾经聘请布朗教授,协助培养教职员批判性思维技巧。他也任职于《韩国批判性思维期刊》的编辑委员会、“国际批判性思维大会”的主要发言人。2002年获博林格林大学“杰出教学能力奖”,2001年获“终生成就奖”,以及美国教育促进支持协调会的“全国年度杰出教授”银牌奖章、“俄亥俄州年度杰出教授”等无数地方性和全国性的荣衔。近期为美国国家安全部、俄罗斯国家秘密服务部门、IBM亚太公司、乐高公司、新加坡K2B国际公司、美国商学院联盟、美国空军研究院等众多机构及公司提供批判性思维的训练及咨询服务。
  • 斯图尔特·基利

美国伊利诺伊大学心理学博士。现为美国博林格林州立大学心理学教授。

//网友有话说:

@二阶导个屁

生活中太多的偏见和误解,有意或者无意造成的这些,学会应用书中提供的方法,首先弄清楚结论和理由,发现理由背后的各种假设,评估理由是否有谬误,根据理由能否推出其结论等等。不过我认为更重要的一点是,你对一件事情的了解程度,是你对一件事发表看法的基础,很多事情,当你足够了解或者有足够强的意愿去了解,你就有可能自然而然的应用书中提出的种种方法。不过如果你先知道了书中种种方法,便可以更好的指引你找到解决问题的路,同时少走弯路。甚至是你可以提出更好的问题,来指导其他人,我想这是这本书的价值所在。

@陈陈读书

通过提问的方式,培养批判性思维。环环相扣,层次递进。书中的案例都是大洋彼岸的案例,国内读者需要联想符合自己生活实际的案例来理解知识点。这样才能深刻。 

@毛毛刘

看书的时候联想到了日常生活中的一些事物,小到豆瓣上的一个书评,大一点到不断反转的娱乐八卦新闻,其实这本书的内容和我们日常生活息息相关,如果能学会书中的理性思考,我们看问题的角度,就会更客观。

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